Groupe d'étude - Histoire de la formation des adultes 

Mai 68 et la formation des adultes

Séminaire hors cycle
coordonné par Jacques Denantes

Mardi 5 juin 2018, 15h30-17h30
ETSUP, 8 villa du Parc Montsouris 75014 Paris

 

Que doit la formation des adultes à mai 68 ? Les événements ont-ils permis d'accélérer son développement ? Quels ont été leurs effets plus ou moins constructifs dans ce domaine ?

L’engagement des universités dans la formation des adultes, qui faisait partie des questions soulevées, en a été une des conséquences. La création en 1969 du Centre universitaire expérimental de Vincennes, ouvert aux non-bacheliers et qui deviendra en 1971 l’université de Paris8-Vincennes (à laquelle sera consacré un futur séminaire), en est la manifestation la plus immédiate.

Diverses décisions avaient néanmoins précédé et préfiguré ces changements : la création d’un IPST à Grenoble en 1951, la création en 1954, à Nancy, du CUCES auquel Bertrand Schwartz a impulsé son dynamisme, avec notamment la création de l’INFA en 1963. Un décret de 1956 avait institué un examen spécial d'entrée à l'université (ESEU). En 1966, un colloque de l’Association d'études pour l'expansion de la recherche scientifique (AEERS) à Caen avait traité de la mission d’éducation permanente des universités. Enfin, il faut évoquer le Cnam, autre établissement d’enseignement supérieur dont la formation des adultes est la vocation, qui avait, depuis 1952, multiplié des centres associés régionaux.

Ce séminaire présentera deux exposés qui replacent ces évolutions dans une perspective historique.

Retour sur l'échec des AUREFA, un projet universitaire de formation d'adultes : une des conséquences de mai-juin 1968 ?

Par Françoise F. Laot, professeure à l’université de Reims Champagne-Ardenne, Président du Gehfa

Imaginées entre 1966 et 1968 par les équipes des formateurs et chercheurs du Complexe de Nancy et portées par Bertrand Schwartz au ministère de l’Éducation nationale, les Associations universitaires régionales d'éducation et de formation des adultes (AUREFA) sont officiellement créées par arrêté le 12 juin 1969. C'est l'aboutissement d'une longue réflexion sur les moyens d'institutionnaliser et développer l'éducation permanente sur l'ensemble du territoire national. Pourtant, les AUREFA n'auront aucune existence réelle et seront déjà oubliées au moment de la préparation de la loi sur la formation professionnelle continue (1970-1971).

Michel Alliot et la formation continue à Paris VII : l’œuvre d’un président visionnaire (1970-1976)

Par Arnaud Desvignes, docteur en Histoire moderne et contemporaine de Sorbonne-Université

 Michel Alliot fut le directeur de cabinet d’Edgar Faure lorsque celui-ci était ministre de l’Éducation nationale entre juillet 1968 et juin 1969. Il fut ensuite l’un des principaux fondateurs de l’université Paris VII (la seule université parisienne regroupant les quatre grands groupes de discipline : droit, médecine, lettres, sciences) et le premier président de cet établissement entre 1970 et 1976. Il mit un point d’honneur à développer la formation continue au sein de l’université Paris VII, à proposer des plages de cours et des modalités d’examen permettant aux étudiants salariés ou aux adultes en reprise d’études de mener plus sereinement une scolarité dans le supérieur. L’analyse des livrets de l’étudiant de la période envisagée ainsi que les dossiers relatifs à la formation continue issus des archives de la présidence Alliot permettront de retracer l’originalité de cette expérience.

 

Formation, recherche et médias au milieu du XXe siècle

Mardi 5 décembre 2017, 15h30-17h30

Attention ! le séminaire aura lieu à Peuple et culture, 108 rue Saint-Maur, 75011 Paris

Expériences, de la Radiodiffusion nationale à l’ORTF

Intervenante : Jocelyne Tournet-Lammer, anciennement cheffe de groupe au Service de la Recherche de l'ORTF*, présidente du Comité d’histoire de la Radiodiffusion**

 

 

Le savoir et le vivre : pour une école où s’entrelacent moments d’expérience et sessions d’études.

 

 C’est à partir d’une réflexion sur l’enseignement que s’est développée, dès le milieu du XXe siècle, une recherche institutionnelle. Celle-ci s’impose peu à peu dans le contexte des médias, d’abord à la radio puis à la télévision, sous la houlette de Pierre Schaeffer.

 

 

Cette recherche associée à la pratique des médias (son, texte, image) est passée par plusieurs étapes :

 

- création de structures nouvelles ne répondant plus uniquement au schéma hiérarchique pyramidal traditionnel,

 

- formation de cadres basée sur la pratique, sur l’expérience de la réalité, et non plus uniquement sur la théorie,

 

- usages des médias et examens continus du retour d’expérience (autoformation)

 

- recherche de nouveaux dispositifs de communication.

 

 

Parmi ces structures nouvelles : le Studio d’Essai de la radio, le Studio-École de Maisons-Laffitte (radio), le Service de la Recherche de l’ORTF (télévision)…

 

_____________________

*Offiice de radiodifusion-Télévision française.

**Jocelyne Tournet-Lammer a été chargée de recherche et proche collaboratrice de Pierre Schaeffer, elle est également fondatrice de l'association Mémoire de mondes, mémoire d’avenir.

 

Idées, politiques et pratiques patronales de formation (1914-1944)

Quatrième séminaire du cycle

ETSUP, 8 villa du Parc Montsouris 75014 Paris

 Le Centre des Jeunes patrons/Centre des jeunes dirigeants
et la formation professionnelle. Années 1950-1970

 Intervenant : Florent Le Bot
 

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Les écoles de dessin et la formation des adultes : Paris, 1800 - années 1860

Séminaire

mardi 6 décembre 2016 : 15h30 - 17h30

ETSUP, 8 villa du Parc Montsouris 75014 Paris

Invité : Renaud d'Enfert
professeur à l'Université de Picardie - Jules Verne

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Causerie autour de l'histoire avec Arlette Farge

initialement prévue le 11 octobre 2016, reportée à une date ultérieure

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Les images dans la formation des adultes, histoire des appareils de projection : "de la lanterne magique au projecteur diapos"

 

mardi 19 mai 2015, de 15h30 à 17h30
à l'Etsup, 8 villa de Parc Montsouris

Intervenant : Patrice Guérin, professionnel de l'audiovisuel et collectionneur passionné, spécialiste des projections fixes.

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Première Causerie, le mardi 24 mars 2015, avec Alain Corbin

 

Lancement des "Causeries autour de l'histoire", nouveau rendez-vous du Gehfa, avec Alain Corbin

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La formation dans les armées et la gendarmerie : pas seulement une histoire d'épaulettes ?

Mardi 2 décembre 2014 - 15 h 30 - 17 h 30

ETSUP, 8 villa du Parc Montsouris 75014 Paris

Histoire de la formation et de la professionnalisation
dans la gendarmerie et la police

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Actualité, enjeux et problèmes de la conservation des archives : les archives de l'éducation populaire et de la formation des adultes

Mardi 25 mars 2014 - 15 h 30 - 17 h

ETSUP 8 villa du Parc Montsouris 75014 Paris

 

Invités : 

  • Gaëtan Sourice, Pôle de conservation des archives des associations de jeunesse et d'éducation populaire (Pajep)
  • Guillaume Nahon, directeur des Archives départementales de la Seine-Saint-Denis et Pascal Carreau, responsable des archives privées au Centre départemental d'archives de la Seine-Saint-Denis.

Le séminaire sera suivi de l'assemblée générale du gehfa avec le renouvellement du conseil d'administration à partir de 18 h.

 

La formation d'adultes dans des contextes de décolonisation

Téléchargez les actes du cycle de séminaires :

L'Histoire de la formation dans les contextes de décolonisation

 

Coordination Jacques Denantes

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La longue histoire inachevée de la formation à distance (1840-2012)

Séances:

  • 4 décembre 2012
  • 5 février 2013
  • 26 mars 2013

Coordination Viviane Glikman, chercheur en science de l'éducation

 

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Écrire l’histoire de l’éducation populaire

Recours à l’histoire, pluralité des postures et des approches

   

Mardi 4 février, 14 h 30 – 17 h 30
Université Paris Descartes, 45 rue des Saints-Pères, 75006
bâtiment Jacob - Salle des thèses

 

 

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Archives : Les séminaires précédents

Archives des séminaires

 

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