Groupe d'étude - Histoire de la formation des adultes 

Causerie autour de l'histoire avec Michelle Perrot

 Mardi 21 mars 2017, de 17h à 19h

Au Café l'Osmoz
33 rue de l'Ouest, 75014 Paris

(Métro Gaité, ligne 13, ou Gare Montparnasse)


Entrée libre

 

Les causeries du Gehfa entendent proposer un nouveau regard sur la large thématique de l’histoire de l’éducation des adultes abordée avec « un pas de côté », à partir de thématiques voisines ou d’une réflexion sur l’histoire elle-même : les évolutions dans la manière de faire et d’écrire l’histoire, les nouvelles approches, échelles, méthodes utilisées ou les nouveaux champs explorés, l’historiographie, les enjeux de l’histoire, etc.

 

***

 

Pour sa quatrième causerie, le Gehfa a le plaisir de recevoir Michelle Perrot.



Professeure honoraire de l’Université Paris 7 - Denis Diderot, Michelle Perrot est historienne et écrivaine. Elle a développé ses recherches dans plusieurs directions : les mouvements sociaux, le travail, la délinquance et les prisons, la vie privée et surtout l’histoire des femmes, qu’elle a largement contribué à faire émerger en France. Elle a co-dirigé avec Georges Duby l’Histoire des femmes en Occident. De l’Antiquité à nos jours (cinq volumes, Plon, 1991-1992).



 

Elle est aussi l’auteure de l’ouvrage Les femmes ou les silences de l’histoire, Flammarion, « Champs », 2003, dans lequel elle explique que « c’est le regard qui fait l’histoire » et que, pour écrire l’histoire des femmes, la volonté de savoir a longtemps manqué. Ce livre, qui réunit divers articles, témoigne des étapes vers la (re)découverte de paroles féminines dans les secrets des greniers et dans les traces négligées par l’historiographie. Depuis, elle a publié, un grand nombre d’ouvrages dont Histoire de chambres (prix Femina/Essai, 2009), Mélancolie ouvrière (Grasset, 2012, Point Seuil 2014) et Des femmes rebelles. Olympe de Gouges, Flora Tristan, George Sand, Elyzad, 2014. Elle prépare actuellement un livre sur George Sand.

 



Michelle Perrot a été chroniqueuse à Libération, co-productrice des « Lundis de l’Histoire » (France Culture) de 1986 à 2014 et des « Rendez-vous de l’Histoire » de Blois depuis l’origine. Elle a reçu le Prix Simone de Beauvoir (2014) pour l’ensemble de son œuvre.



 

 

Hommage à Bertrand Schwartz (1919-2016)

 

 

Avec la disparition de Bertrand Schwartz, samedi 30 juillet 2016, c’est une page de l’histoire de la formation des adultes qui se tourne.

Ce qui a frappé tous ceux et toutes celles qui l’ont un jour rencontré, c’est sa formidable force de conviction et son refus d’accepter que les situations insatisfaisantes restent en l’état.

Des multiples facettes de cette personnalité hors norme et de ses nombreux engagements, nous retiendrons ici la période de sa vie qu’il a consacrée au développement de l’éducation permanente, en tant que directeur du « Cuces-Infa » (ou Complexe de Nancy).

Quand, en 1960, il devient directeur du Centre universitaire de coopération économique et sociale (Cuces), et qu’il décrète la « mobilisation générale pour l’instruction générale », il jette les premières lignes d’un vaste projet d’institutionnalisation de la formation des adultes.

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Téléchargez les actes du cycle de séminaires

L'Histoire de la formation dans les contextes de décolonisation
Compte rendu d'une démarche de réflexion et de recherche
sous la direction de Jacques Denantes

Actualité éditoriale

Les dernières parutions sur l'histoire de la formation des adultes ou traitant en partie d'histoire de la formation des adultes, dont nous avons eu connaissance.

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Caplat Guy, 2016. L'inspection générale de l'enseignement technique (1806-1980), l'Harmattan, collection Histoire et mémoire de la formatin, 4 tomes.
Tome 1 : Origines et développement de la fonction d'inspection (1806-1920) ; Tome 2 : De l'autonomie à l'intégration (1820-1980) ; Tome 3 : biographies ; Tome 4 : Textes et documents.
Présentation

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Laot F. F. et Maillebouis M. (coord.) (2016). Marcel Lesne. Cheminement d’un théoricien de la formation : souvenirs et rencontres, Paris, L’Harmattan. Collection Histoire et mémoire de la formation.

L’historien, le chercheur, lorsqu’il travaille sur un auteur, aime pouvoir associer le récit de la vie à l’analyse de l’œuvre. C’est ce que nous offre ce volume dont une partie importante est consacrée à l’autobiographie de Marcel Lesne. Avec les contributions de Jean et Françoise Lesne, sont accompagnés des contributions de : Jean-Marie Barbier, Claude Debon, Philippe Fritsch, Françoise F. Laot, Madeleine Maillebouis, François Marquart, Christian de Montlibert.
Présentation.


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Écoutez l’intervention de Geneviève Jacquinot


L’enregistrement du séminaire du 5 février 2013 est désormais disponible à l'écoute

Histoire des formes pédagogiques mises en œuvre dans les formations à distance

Intervenante : Geneviève Jacquinot

Animation : Viviane Glikman


Début du séminaire // Fin du séminaire


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