Première annonce
Journée d'étude, le 14 janvier 2011 sur :
Les archives de la formation des adultes
Cette journée s'adresse :
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Vient de paraître : Hake B. J., Laot F. F. (eds.), 2009, Social Question and Adult Education,
La question sociale et l'éducation des adultes.
Perpectives européennes, XIXe-XXe siècles, Peter Lang.
Cet ouvrage collectif reprend quelques contributions en anglais et en français du séminaire européen organisé par le réseau Histoire de l'ESREA (European Society for Research on the Education of Adults) en juin 2006 à la Sorbonne, en partenariat avec le CERLIS, la Faculté des sciences sociales et humaines de l'Université Paris Descartes et le Gehfa.
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Présentation du réseau : History of Adult Education and Training in Europe
Le prochain séminaire européen aura lieu à Budapest du 16 au 18 juin 2011 (informations à venir)
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Ci-dessous les dernières parutions sur l'histoire de la formation des adultes,
ou traitant en partie d'histoire de la formation des adultes, dont nous avons eu connaissance
Vous souhaitez diffuser une information sur une publication récente,
écrivez-nous à contact@gehfa.com
Tétard Françoise, Barriole Denise, Brousselle Valérie, Egret Jean-Paul, PAJEP, 2010, Cadres de jeunesse et d'éducation populaire, 1918-1971, La Documentation française. Présentation de l'ouvrage.
Fruit d'un colloque organisé par le PAJEP (Pôle de conservation des archives des associations de jeunesse et d'éducation populaire), cet ouvrage retrace la dimension multifonctionnelle du cadre de jeunesse et d'éducation populaire, depuis les premiers stages organisés aux lendemains de la première guerre mondiale, jusqu'au CAPASE et la loi de 1971 sur la formation professionnelle.
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Uhalde Marc, 2010, L'utopie au défi du marché. 50 ans de développement du Cesi, L'Harmattan.
Comment les entreprises du secteur de la connaissance parviennent-elles à se développer sur la longue durée ? Cet ouvrage montre l'importance de la culture et de l'action collective d'entreprise dans l'histoire et le développement des organisations.
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Leclercq Véronique , 2010, La formation linguistique des migrants des années 1960 aux années 1980, Education permanente, n° 183.
Article de recherche paru dans la rubrique Histoire et mémoire de la formation (Education permantente-Gehfa).
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Ouaknine Robert, 2010, Conseiller les entreprises : un itinéraire, un métier, Education permanente,n° 182.
Témoignage paru dans la rubrique Histoire et mémoire de la formation (Education permantente-Gehfa).
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Laot Françoise F., 2009. Un modèle universitaire et régional de formation d'adultes dans les années 1960. L'épisode oublié des AUREFA et leur échec face à la loi de 1971, Education et sociétés , n° 24, pp. 143-157.
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Brémaud Loïc, 2009, Le notable, le simple particulier et le directeur. Histoire de la formation des secrétaires généraux de mairie, Education permanente, n° 181, 2009.
Article de recherche paru dans la rubrique Histoire et mémoire de la formation (Education permantente-Gehfa).
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Brucy Guy, Laot Françoise F., Lescure Emmanuel de (Dir.) 2009. Mouvement ouvrier et formation. Genèses : de la fin du XIXe siècle à l'après Seconde Guerre mondiale. Paris, L'Harmattan.
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Denantes Jacques , 2009, L’insertion des jeunes sans qualification. L’expérience de l’ACEREP entre 1972 et 1986, Education permanente, n° 179.
Témoignage paru dans la rubrique Histoire et mémoire de la formation (Education permantente-Gehfa).
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« Education populaire : disparition ou mutation ? Vie sociale, n° 4, 2009.
Plusieurs articles historiques dont celui de Jean-Claude Richez « L'Inep et l'éducation populaire dans toutes leurs histoires ».
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Quenson Emmanuel, 2009. Spécialiser, moderniser, individualiser. Formation et mise au travail en entreprise, 1900-2000. Note d'habilitation à diriger les recherches en Sociologie, Université de Poitiers (Coordination Gilles Moreau).
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Laot Françoise F., 2009. Arrêts sur images. L'histoire de la formation des adultes comme contribution à une socio-histoire culturelle. Note d'habilitation à diriger les recherches en Sciences de l'éducation, Université Paris Descartes (Coordination Rebecca Rogers).
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Laot Françoise F., 2009. «Formateurs d'adultes et diffusion de la notion de rapport au savoir. Approche socio-historique », Raisons éducatives, n° 13, pp. 163-183.
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Denantes Jacques, 2009, L'expérience de l'acerep entre 1972 et 1986, Education permanente, n° 179.
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Ardoino Jacques, Berger Gury, Huguet Jean-Marc, 2009. L'éducation entre autres. Les entretiens de Pelleport. Postface d'André de Peretti, L'Harmattan.
Ces entretiens sont ceux de trois complices. Deux d'entre eux sont des universitaires, le troisième a travaillé essentiellement en entreprise, mais les trois ont, dans leur pratique, accordé une place essentielle à la formation des adultes. Ils s'offrent dans cet ouvrage à la lecture d'André de Peretti avec lequel, chacun dans des perspectives différentes, avait partagé, un moment de son parcours.
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Laot Françoise F. , 2008, Histoire de la recherche en formation des adultes en France (1960-2000), Education permanente, n° 177, pp. 9-23
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Denantes Jacques, 2008, "Echouez d'abord, on s'occupera de vous ensuite", Actualité de la formation permanente, n° 213, pp. 55-61.
Un article qui présente la synthèse des travaux du cycle de séminaires du gehfa consacré à l'"Histoire des actions visant à l'insertion sociale et professionnelle des jeunes sans qualification".
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Vatier Raymond, 2008, Ouvrir l'école aux adultes. Une mission originale à l'Education nationale, 1970-1974 , L'Harmattan. Préfaces d'Antoine Prost et de Jean-François Cuby.
« L'auteur est indissociable du texte. R. Vatier n'est pas de ces matamores qui s'attribuent sans vergogne les succès des autes ; il n'est pas non plus de ceux qui croient qu'ils ont refait le monde à eux seuls>. Sa figure […] se dégage certes avec force de ce récit à la première pesonne, mais il s'agit aussi d'un portrait collectif. » (Extrait de la préface d'A. Prost). Une présentation plus complète de cet ouvrage fera l'objet d'un article dans un prochain numéro d'Hisfora.
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Alunni Dominique, Lobry Jean, 2008, Culture ouvrière, éducation permanente et formation professionnelle. L'histoire méconnue du Centre de culture ouvrière, L'Harmattan, Paris.
Entre le "tout public" et "la marchandisation" de la formation, y aura-t-il encore une place pour les associations de formation professionnelle qualifiante assurant une mission d'intérêt général ?
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Huguet Jean-Marc, 2008, La leçon. Instruction et catéchismes. Théâtre, L'Harmattan.
Comment relire l'histoire de l'éducation d'une autre manière ? Par le théâtre. C'est ce que propose J.-M. Huguet dans cette pièce qui met en scène, dans un décor dépouillé, un instructeur tour à tour : instituteur de la III e République , un commissaire politique, un ministre des cultes, un instructeur pour camp de concentration, un coach-manager ou encore le Comte de Saint-Simon. L'élève est un ouvrier, un novice, un apprenti, un manager new-look . Qui pose les questions ? Qui y répond ? Les personnages sont interchangeables, les situations faussement interactives : ce résultat est troublant et invite à réfléchir…
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Poucet Bruno (Dir.), 2008. Mille ans d'éducation en Picardie. Guide de recherche en histoire de l'éducation. Encrages.
L'ouvrage propose un brève histoire de l'éducation en Picardie. Plus d'informations sur la page Archives.
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Frétigné Cédric (Dir.), 2008, Former et insérer. Histoire de l'Association Formatin Emploi (AFE) à Sarcelles. 1986-2006. L'Harmattan.
Proposant une étude fouillée de la structure, les auteurs restituent ses conditions de création, les modalités de son développement et les incertitudes qui ont pu peser, à divers moment sur son devenir.
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Palmade Guy , 2008, Préparation des décisions, l'étude des problèmes, L'Harmattan, Préface de Marie-Christine Koecher
Deuxième volume d'une série de textes inédits de Guy Palmade, initialement destinés aux formateurs du service formation d'EDF-GDF.
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Malglaive Gérard, 2007, Formateur d'adultes : un intinéraire, L'Harmattan, préface de Françoise F. Laot.
Gérard Malglaive donne à lire son itinéraire, celui d'un formateur d'adultes.
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Brucy Guy, Caillaud Pascal, Quenson Emmanuel, Tanguy Lucie, 2007, Former pour Réformer. retour sur la formation permanente (1945-2004), La Découverte.
A partir de perspectives historiques, juridiques et sociologiques, les auteurs s'attachent à déconstruire le mythe d'une formation comme conquête sociale et bien universel.
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Gilles Pinte, 2007, La CFTC-CFDT et la formation permanente. Le passage de l'éducation permanente à la formation continue, L'Harmattan.
La question centrale de ce livre a été d'analyser les valeurs qui ont été portées par la confédération CFTC-CFDT dans la construction du dispositif de formation continue.
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Mignon Jean-Marie , Poujol Geneviève (Préface), 2007, Une histoire de l'éducation populaire. La découverte.
L'auteur montre le rôle essentiel joué par l'éducation populaire au sein de la société : il s'intéresse sur la période 1940-2000, à l'éthique sociale qui la fonde, à quelques figures marquantes, à des institutions et organismes qui s'en réclament, aux actions et aux populations touchées...
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Françoise F. Laot & Emmanuel de Lescure (Dir.), Formation de formateurs. Approche Historique, Education et formation, n° 53
Publication des actes du séminaire du gehfa (voir page Publication).
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Palmade Guy, 2007, Réunions et formation, l'Hamattan, collection Histoire et mémoire de la formation
Publication d'un document inédit, initialement ronéotypé, à l'enseigne d'EDF-GDF, daté de septembre 1972 et qui, avec ce titre, était destiné aux animateurs de groupes de formation, aux formateurs et aux enseignants.
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Denantes Jacques , 2006, La formation continue confrontée à la recherche dans les universités françaises, Savoirs, revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, n° 12
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Métais Guy , 2006, Formation professionnelle. Réformes de 1971 : succès ou échec ? L'Harmattan
Une lecture de l'histoire par un acteur impliqué. Comment une réussite se transforme en demi-échec et ne fait pas école…
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Denantes Jacques , 2006, Les universités françaises et la formation continue 1968-2002, L'Harmattan, collection Histoire et mémoire de la formation.
L'histoire montre un décalage entre l'incitation des Pouvoirs publics à s'engager dans la formation continue et la réalité de cet engagement.
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Jean Dubost, 2006, Psychologie et intervention, L'Harmattan, collection Histoire et mémoire de la formation.
Reprise d'articles parus entre 1972 et 1987. Le premier texte "Remarques sur l'origine et l'évolution d'une pratique d'intervention psychosociologique" donne notamment à lire sur les premières interventions de formation dans les entreprises et sur la fondation de l'ARIP.
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Vincent Troger (coord.), 2006, Une histoire de l'éducation et de la formation, Sciences humaines.
Une mise en perspective du système d'éducation et de formation français dans ses relations avec l'histoire politique, religieuse et économique de notre pays
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Lucy Tanguy, 2006, Les instituts du travail. La formation syndicale à l'université de 1955 à nos jours, Presses universitaires de Rennes.
Comment une institution universitaire aussi hétéronome par ses statuts, ses règles de fonctionnement, a-t-elle pu concilier au quotidient et dans la durée les savoirs universitaires et les savoirs d'expérience éprouvés dans l'action ? Son histoire est analysée ici comme un chapitre de l'histoire sociale de la France de ce dernier demi-siècle.
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Jacky Beillerot 1939-2004, Dossier de Savoirs, Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes
Dossier coordonné par Gérard Jean-Montcler. 9 auteurs rendent hommage à Jacky Beillerot. L'article "L'histoire, en somme, non pour la nostalgie, mais pour l'avenir" (F. F. Laot) retrace la création du Gehfa par Jacky Beillerot et le sens du projet d'histoire de cette association. Cet article est téléchargeable sur la page "Publication" de ce site. Voir la présentation du numéro 10 : http://netx.u-paris10.fr/savoirs/Numero10.htm
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Schwartz Bertrand et Sarazin Gérard, 2006, Construire une pensée collective pour l'action, Revue Pour, n° 189, mars
Ce dossier montre comment, à travers un ensemble d'expériences menées par Bertrand Schwartz, une pensée collective se construit. En savoir plus : www.grep.fr/pour/index.htm
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Lambrichts L. Louise, 2006, L'invention sociale. A l'écoute de Bertrand Schwartz, Editions Philippe Rey
Depuis 50 ans, Bertrand Schwartz n'a cessé d'inventer de nouvelles démarches pour lutter contre l'exclusion et les inégalités sociales. Ce livre traduit l'esprit de sa démarche.
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